Kreativwettbewerb für Schulen: Wer konstruiert aus Keksen das beste Schiff?

Das Deutsche Schifffahrtsmuseum (DSM) / Leibniz-Institut für Maritime Geschichte ruft Schulen auf, Schiffe zu bauen: Welche Klasse baut das schlaueste Keks-Schiff, schickt es auf eine Mission und rettet dabei ein Stück Flora und Fauna? Die besten Beiträge gewinnen attraktive Preise.

Gottfried Wilhelm Leibniz, Gelehrter, Wissenschaftler, Philosoph des 17. Jahrhunderts, ist Namensgeber einer Forschungsgemeinschaft, der auch das Deutsche Schifffahrtsmuseum als „Leibniz-Institut für Maritime Geschichte“ angehört. Aber nicht nur Forschungsinstitute führen Leibniz im Namen, sondern auch ein Butterkeks. Ein vom Museum ausgerufener Wettbewerb bringt nun Keks und Wissenschaft zusammen: Im Rahmen der „Tiere an Bord“-Sonderausstellung ruft das DSM Schülerinnen und Schüler der dritten bis 13. Klasse, dazu auf, ein eigenes Schiff für den Transport von Tieren zu konstruieren – aus Keksen.

Die Ausstellung zeigt, wie und warum Menschen früher Tiere an Bord von Schiffen genommen haben. Doch wie könnte ein solcher Auftrag heute aussehen? Wie müsste das Schiff dafür beschaffen sein? Und welche Tiere dürften an Bord auf keinen Fall fehlen, damit sie in einer neuen Welt das Überleben von Pflanzen, Tieren und Menschen sichern?

Bis zum 11. November 2026 können sich Schulklassen in einer von drei Alterskategorien für den Wettbewerb bewerben: Klassen 3 bis 6, Klassen 7 bis 10 und Klassen 11 bis 13. Bis Weihnachten können die Klassen ein kostenloses Keks-Set im DSM abholen, mit denen sie ihr Schiff bauen können.

Die fertigen Beiträge müssen bis zum 31. Januar 2027 eingereicht werden. Eine Jury entscheidet über die Gewinner und vergibt Ende Februar attraktive Preise.

Aufgaben für die jeweiligen Alterskategorien

Klassen 3 bis 6:
Gestaltet ein Schiff mit eurer eigenen Tierbesatzung. Stellt euch dabei folgende Fragen:
Welche Tiere kommen an Bord?
Was brauchen die Tiere während der Reise?
Was macht euer Schiff besonders?
Gebt eurem Schiff einen Namen und erfindet eine kurze Geschichte dazu.
 
Klassen 7 bis 10:
Entwickelt ein Schiff für die Zukunft. Stellt euch dabei folgende Fragen:
Welche Tiere gehen an Bord – und warum?
Wie schützt das Schiff die Tiere und die Umwelt?
Welche besonderen technischen Lösungen braucht das Schiff?
Gebt eurem Schiff einen Namen und formuliert ein kurzes „Schiffskonzept“ mit maximal 100 Wörtern.

Klassen 11 bis 13:
Die Erde steht vor einer ökologischen Krise. Schickt zehn Tierarten auf eine Rettungsmission ins Weltall, um ihr Überleben zu sichern.
Stellt euch folgende Fragen:
Welche Tiere schickt ihr auf die Reise ins Weltall – und warum?
Wie sieht euer Raumschiff aus? Wie ist es konstruiert?
Schreibt außerdem eine Nachricht für andere Lebensformen und gebt sie den Tieren mit auf die Reise.